martes, 16 de junio de 2015

EVALUACIÓN

Lo que me ha gustado de los proyectos:

- Karoke de los sueños: A mi me a gustado por que se a echo en grupo y porque me divertí haciéndolo.

- Comprender las escuelas del siglo XXI: A mi me a gustado por que lo hicimos en grupo cada uno hizo su parte y al grabarlo lo hacíamos bien.

Paseo por la Estación de Cártama: siglo XX: A mi me a gustado por que nos fuimos por toda Cartama Estación grabando lo que teníamos que grabar y no reímos etc.

El escenario de la vida: A mi me a gustado por que había que juntarse en grupo y hacer un glosario sobre teatro y luego en soñarse lo al profesor.


Lo que o me ha gustado de los proyectos:

- Historia de un aprendiz: A mi no me a gustado por que es que me costo mucho hacerlo por que no tuve tiempo y mis tíos y mis abuelos y mi madre no quería que se lo hiciera.

Academias Real de Ortografía: A mi no me a gustado por que había que escribir mucho y iva muy rápido hablando y no lo copie casi todo.

Lecturas: biografía, novela de aprendizaje y obra teatral: A mi no me a gusto mucho por que cuando lo cogi me lo lleve a mi casa y mi madre lo cogio y lo guardo para la mudanza y se me perdió el libro y no me lo pude leer.

jueves, 4 de junio de 2015

Documentación


1.- Karaoke de los sueños   enlace

2.- Comprender las escuelas del siglo XXI    enlace

3. Historia de un aprendiz       enlace

4. Biografía social de Francisco Gómez Cañete        enlace

5. Paseo por la estación de cartama: siglo XX             enlace

6. Banco Común de creatividad            enlace
   
7. El escenario de la vida                                 enlace

8. Lecturas: biografía, novela de aprendizaje y obra teatral                        enlace

9. Academias Real de Ortografía                enlace 

Indice de Proyectos


1. Karaoke de los sueños

2. Comprender las escuelas del siglo XXI

3. Historia de un aprendiz

4. Biografía social de Francisco Gómez Cañete

5. Paseo por la Estación de Cártama: siglo XX

6. Banco Común de creatividad

7. El escenario de la vida

8. Lecturas: biografía, novela de aprendizaje y obra teatral

9. Academias Real de Ortografía

sábado, 4 de abril de 2015

Reflexión sobre el aprendizaje vivido.

Introducción:

Si tengo una identidad propia, todos tenemos una identidad propia.
Me parezco en que nos gusta jugar con los Ipad en el recreo, nos gusta jugar al fútbol, nos gusta algunas actividades.
Pues que a algunos les gusta hacer cosas que a mi no me gusta hacer.


Desarrollo:

A) Solo me a servido para aprender de que tengo que estudiar mas.
B) Me a servido para conocerme mejor la escuela que yo quiero
C)

D) M e parece lo mejor la amistad con los amigos, y las chicas.
E) Pues que ellos tenían que trabajar para conseguir dinero y yo no yo estoy con los estudios, ellos no tenían tecnología como la de ahora y yo si y que ellos no Iván al colegio y yo si.
F) Una infelicidad que podrían tener niños de  mi edad seria por ejemplo: que yo tenga una enfermedad muy mala y pa mi seria una injusticia.


Conclusión:

Tengo que aprender a saber la gente que lo pasa mal en el mundo.













Selección de la mejores tareas.

 Selección:

- La escuela que yo quiero.
- La Biografía de F.G.C.
- Mi autobiografía.

El esfuerzo que le e dedicado a la escuela que yo quiero muy bien, por que estuvimos grabando escribiendo lo que iva a decir con mis compañeros y colgamos un vídeo en YouTube de SCIL de la escuela que yo quiero.
Os dejo aquí el video de SCIL.

SCIL

El esfuerzo que le e dedicado a la biografía de F.G.C pues mas o menos bien por que les di mi parte de lo que había que decir, pero en el audio que había que trabajar no pude por que me puse malo.

Mi esfuerzo que le dedique a mi autobiografía muy bien por que nunca avía echo una autobiografia mía y me sirvió para conocerme mejor.
Que os lo pondré aquí abajo

Mi Autobiografía.


lunes, 23 de marzo de 2015

Biografía de F.G.C

Biografía de Francisco Gomez Cañete


Nombre: Jorge Campos.
Curso: 1°B
Fecha: 10/3/2015.

Francisco nació en Cartama, el día 18 de Agosto de 1912. Su sobrino se llamaba Francisco Carvajal Gomez. Su padre se llamaba Francisco Gomez o como lo llamaban "El Canela". Su madre se llamaba Maria Cañete Camuña. Francisco tuvo 7 hermanos contándose así mismo y el cuidaba de sus hermanos siendo el uno de los más pequeños. Su hermano Antonio era el mayor, su hermana Maria era la 2 mas mayor, su hermana Isabel era la mediana, Francisco era el penúltimo, su hermana Remedios era la pequeña y 2 de ellos se murieron. Su madre María era costurera, cosía en casa y su padre emigró a América cuando el solo tenía unos 3 años aproximadamente en busca de su futuro mejor. Dejando a su mujer embarazada se unos 3 meses de su hija Remedios. Estando allí monto una compañía de cante la cual le fue muy bien. Era conocido como El Canela. Se olvido de su familia y se caso y formo una nueva familia. Francisco era un trabajador nato donde los haya, con tan solo 7 años empezó a trabajar en algunos cortijos como lo son "Lo Talento"y "El Cortijo Torre". Algunas de las funciones que desempeñaba eran labrando la tierra, recolectando aceitunas, guardando: guarros, gallinas, etc.

En la antigüedad la manera de tener pan era haciendo amasijos, que normalmente lo hacían los padres. Cuando FGC y Antonio se hicieron más grandes para buscar trabajo se tenía que ir a una plaza que estaba en el centro de pueblo; allí esperaban a un empresario para que le dirán trabajo para ese día. Le pagaban 10 pesetas pero los hacían trabajar muy duramente.

jueves, 19 de marzo de 2015

“LA ESCUELA QUE YO QUIERO"

                                  Informe sobre mi escuela ide
Introducción:
Soy Jorge campos Torres.
Curso: 1•B.
Escuela ideal: SCIL.
Informe:
Yo e elegido este centro porque me gusta como aprenden , me gusta como son las aulas , por que son muy grandes las aulas , por que usan la tecnología , hacen maquetas con palillos de helado y palillos de dientes.
Centro Ideal: 
Distribución del espacios: Me gustaría que mi centro fuese las clases mas grandes para que hallan mas alumnos/as.
Distribución del tiempo: Prefiero que halla 1 hora de recreo , que hallan 1:15 por cada clase para el intercambio.
Profesores/as: Los profesores deberían de ponerles un poco menos de deberé.
Alumnos/as: Que los alumnos estudien lo que le mand en.
Familias: Que las familias , les ayuden a hacer los deberes a estudiar ....
Métodos: que deberían de trabajar solo com las tecnologías (Ipad , portátiles , móviles , etc).
Medios: los Ipad.
Socios: Informáticos.
Evaluación: Por exámenes.

Conclusión:
Quisiera que los niños tuvieran todos unos Ipad para que puedan trabajar com mucha tecnología que no hallan libros para que no fueran con mucho peso en la mochila y luego no le duelan las espaldas y que tuvieran unas horas de descanso. 

Documentación

1) Autobiografía


1.2) Álbum familiar, en el que caben amigos/as, maestros/as, etc.
 Biografia de mi hermano


2) Lecturas:

Hay que seleccionar diez fragmentos de cada uno de los dos libros y comentar qué te ha llamado la atención de ellos.

2.1) La biografía de un personaje.

2.2) Una novela de aprendizaje protagonizada por un adolescente.


3) Biografía social de Francisco Gómez Cañete
3.1) Investigación en grupo sobre una parte de la vida de FGC, en relación con la Historia de España y del mundo.
3.2) Redacción personal de la biografía de FGC, con ayuda de una guía, a partir de las investigaciones propias y de los demás.

Redacción de Francisco Gómez Cañete.

4) Selecciones de las mejores tareas.
3.1) Poner las mejores tareas que te hallan gustado más y el esfuerzo que les allas dedicado. 

jueves, 8 de enero de 2015

BIOGRAFÍA DE MI PADRE

Nombre: Jorge Campos Torres.
1•B          I.E.S Cartima.


                        Biografía de mi padre

Soy Jorge y mi padre se llama Eduardo 14 de julio del 1968 tiene 47 su afición ir de pesca , le gusta hacer deporte , le gusta cazar , le gusta hacer excursiones por el campo , coger setas... Su comida preferida son los cocidos. Mi padre es funcionario del estado. Y mi padre nació en Suiza.

BIOGRAFÍA DE MI HERMANO

Nombre: Jorge Campos Torres. 
1•B      I.E.S  Cartima 

                   Biografía de mi hermano

Soy Jorge y mi hermano se llama Eduardo , Nació el 22 de Enero del 2000 tiene los 14 años , la afición de mi hermano es jugar al baloncesto en el polideportivo , que juega al baloncesto los lunes , los miércoles y los viernes. Su comida preferida es la pizza las hamburguesas y la pasta , le gusta jugar con sus amigos al ordenador con sus amigos. El estudia en el instituto Valle del Azahar.

MI BIOGRAFÍA PERSONAL

Nombre: Jorge Campos Torres
1*B        I.E.S Cartima 

   
                           BIOGRAFÍA PERSONAL

Yo soy Jorge , yo nací en el 13 de Diciembre del 2001:Tengo los 13 años y mi afición es jugar al baloncesto y jugar al fútbol en el instituto , yo voy los martes , los jueves y los viernes a jugar al baloncesto al polideportivo , también me gusta jugar al papel los fines de semana con mi padre. Mi comida preferida es la pasta y la pizza , me gusta ir al cine con mi madre y com mi hermano , los días que estoy con mi padre en su casa me divierto con mi padre por que nos vamos por ahí. Mi padre tienes los 47 años , mi madre tiene los 40 , y mi hermano va a cumplir los 15 en Enero. Yo estudio en el instituto I.E.S Cartima , me gusta estudiar allí por que no hay libros ,  es de tecnologia y es muy divertido.